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中考冲刺专项训练:满分作文素材+文言文阅读

初中语文 2022-06-07


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于老师说:
一轮复习基础知识:
1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写;
2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握,《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握;
3、课下注解中的注音要掌握,课后的"读一读,写一写"中的词要会写,其中四字成语要正确理解词义并准确运用;
4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本,强化记忆,加强积累。

二轮复习方法:
1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。
2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。
3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防"口是手非"。
4.规范书写时要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。

二轮作文强化:

1、每天看1-2篇满分作文,理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等,同时也是为自己拓展视野,积累素材。
2、仔细审题,想想题目到底要你从哪个角度去书写,培养写作前先列出简单作文大纲的习惯,有利于作文的流畅书写。
3、认真书写,注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字,章文要工整规范,一目了然。
4、古诗词名句默写方面的分丢不得!


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我为家乡点赞



我的故乡在湖南炎陵,它地处湘东南边陲、井冈山东麓。在这里,流传着始祖炎帝的传说,流淌着革命的红色基因,流动着生态文明的美丽。近年来,炎陵正以前所未有的速度发展着,人民生活和善和美,安居乐业。炎陵是中华民族始祖炎帝神农氏的安寝福地。炎帝亲尝百草,发明医药,制耒耜,种五谷的故事在民间广为流传。炎帝的百折不挠、创造奋斗、仁爱奉献等精神影响着一代又一代的炎陵人。炎陵县是一个山区小县,交通不便,信息闭塞,曾是国家级贫困县。但勤劳的炎陵人充分发扬创造、奋斗的炎帝精神,齐心协力寻找致富之路。人们因地制宜,从外地引进适合栽种的锦绣黄桃大规模种植。为走好炎陵黄桃发展之路,县政府大力培训技术人员,举办技术交流会,并为果农搭建销售平台。果农们热情高涨,不少外行人也纷纷加入种植黄桃的热潮。经过几年的发展,炎陵种植的黄桃成为国家地理标志商标保护产品,享有“炎陵黄桃,桃醉天下”的美誉,炎陵也被评为“中国优质黄桃之乡”。现在,果农们钱袋子满了,生活改善了,一座座现代新房拔地而起,一辆辆汽车驶入寻常百姓家。炎陵人民演绎了一个关于黄桃的神话,我为家乡的黄桃及其背后付出辛勤汗水的人们点赞。井冈山下的炎陵也是红色文化摇篮,有着光荣的革命历史。融入在血脉里的艰苦奋斗、一心向党的红色基因代代相传,为现在的建设打下了坚实的基础。老一辈们常为年轻人诉说当年的革命故事,红色文化感染着一代代青年。炎陵人民还专门建立了红军标语博物馆等红色景点用来缅怀那段峥嵘岁月。全县人民秉承革命精神,努力把炎陵打造成一个资源节约型和环境友好型的“两型县城”,让天更蓝、山更绿、水更美、空气更清新。炎陵多次入选为中国深呼吸小城,先后获评全国最美生态旅游示范县、美丽中国示范县、中国十佳绿色城市。绿色,成为了炎陵最生动的颜色。我为家乡人民的红色传承精神和环保理念点赞。故乡每一天都发生变化,每每令人惊叹,我为故乡在新时代的征程上昂首阔步奔小康点赞。
文言文阅读练习

何岳轶事
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。旦日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉③; 寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
【注释】① 封识(zhǐ):封存的标记。②利:贪图。③暂犹可勉:短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1.解释句中加点的词。(4分)
①其人感谢而                  
他日来取               
教书于宦官家                 
略不动心                  
2.翻译下列句子。(6分)
⑴不敢与家人言之,恐劝其留金也。
_________________________________
⑵问其银数与封识皆合,遂以还之。
_________________________________
⑶闻其侄以他事南来,非取箱也。
__________________________________
3.分别用四个词概括文中写到的两件事,并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢?(4分)
__________________________________

先认真答题后查看答案

1.(4分)①离开,离去。②等候,等待。③曾经 ④一点也不,丝毫不。

2.(6分)
⑴不敢和家里人说这件事,担心家人会劝告他把银子留下。
(2分,错一处词语解释扣一分,扣完2分为止)
⑵何岳问那人银子的数目和封存标识,回答全都符合,于是就把银子还给了他。
(2分,错一处词语解释扣一分,省略成分的少补一处扣1分,扣完2分为止)
⑶(何岳)听说那官员的侄子,因为别的事来到南方,并不是来取箱子。
(2分,错一处词语解释扣一分,扣完2分为止)

3.(4分)路不拾遗(或:拾金不昧)(1分);寄金不取(1分)。作者认为抵御长期的诱惑更难。畏斋生活困难,而那箱钱一直存在他身边,如果他意志不坚定,很可能找一些借口把钱先用了。(2分)

【译文】
有个秀才叫何岳,号畏斋。曾经再一次走夜路的时候捡到200两银子,不敢跟家人说,怕他们劝自己留下这笔钱。第二天早上带着银子来到捡钱的地方,看到有一个人找了过来,问了他银子的数目和封识(封印的标识),全都吻合,就还给了那个人。那人希望分给何岳一些银两表示感谢,何岳说:“如果我捡到这些银子而不告诉任何人,这些不就都是我的了么,难道我会在乎这点?”那个人千恩万谢的离开了。
何岳又曾经教书与官宦之家,那家的官员因为有事进京,把一个箱子交给何岳保管,里面有几百两银子,说:“过一段时间来取。”走了好几年,毫无音讯,听说这个官员的侄子因为其他的事情到南边来,并不是为了取回箱子。于是托他把箱子带过去。秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,在短时期内还可以勉励自己不贪心;那金钱寄放在他家多年,而他毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。





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