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部编版三年上册口语交际一:我的暑假生活

全册精讲+→ 班班通教学系统 2021-04-30

口语交际

——我的暑假生活 

教学目标 

1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。
 2.
用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻,态度自然大方。
 3.
认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。

重点难点

认真听别人讲话,同时把要讲的话说得清楚、明白,了解讲话的主要内容。

教学课时

1课时

 

【课时目标】

1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。
2.
用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻,态度自然大方。
3.
认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。

【教具准备】

本课挂图、多媒体等

【教学过程】

一、谈话导入
1.
教师播放动画短片——《图图的假期》,从短片中你知道图图的假期都做了些什么?

2.教师谈话:小朋友,你们度过了第一个暑假,有什么感受呢?你对哪些事儿感兴趣?

3.今天,我们就来谈一谈“我”的暑假生活。教师板书“我的暑假生活”。
二、师生交流
1.
教师拿出教学挂图,张贴在黑板上:“看看插图,图上画了什么?你做过这些事情吗?是怎么做的?还做过其他的事吗?”

2.指生回答,其他学生注意认真听,并评价。

3.教师表扬表达清晰、态度自然大方的学生。
三、学生交流
1.
同桌互相说一说自己暑假里发生的有意义的事情。把你的感受讲给小伙伴听听,可以互相提提意见。
2.
四人小组交流。

3.各组推选代表到班上交流。
4.
评一评。
5.
选出今天的“表达小明星”。

四、拓展训练

1.教师课件出示一位小朋友的暑假生活照片,大家自由说一说“他”的暑假生活。

2.你觉得暑假做什么更有意义?跟你的小伙伴说一说。
五、活动总结
听了同学的发言,你认为谁的暑假生活过得有意义?说说你的理由。

 

【课堂作业新设计】 

快乐闯关

第一关:有一天,小兔不小心掉到了坑里......怎样救小兔上来呢?结果怎样呢?请认真观察画面,合理想象,看图说话。

 

第二关:画一画你暑假中做的有意义的事情。


第三关:阅读短文,完成练习。

大海边

今天,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

1.在括号里填上合适的词语。

一(   )小鱼    一(   )浪花    一(    )脚印

一(   )杜鹃    一(    )工厂   一(    )山沟

2.把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

3.大海是什么?照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的。

大海是渔民的。

 

胜利了!

【参考答案】

第一关:略。

第二关:略。

第三关:

1.一(条)小鱼    一(朵)浪花   一(串)脚印

一(只)杜鹃    一(个)工厂   一(条)山沟

2.(1)小鱼摇头摆尾地游来游去。(2)在海面上雪白的一排排浪花蹦蹦跳跳。

3.略。

【板书设计】

我的暑假生活

(教学挂图)

【课后反思】

  《我的暑假生活》让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情,并讲给同学听。根据新课程的标准,我把本节课的教学目标设定为:1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻,态度自然大方。3.认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。在本节课中,以“暑假生活”为话题,以“交流”为主,让学生在轻松愉悦的环境里体会与别人交流的快乐,并从中学会表达和聆听。
   
不足:学生在互相交流过程中,纪律性较差,话题比较分散。
   
改进:学生如果有几件事想说,可以提示学生从中选取最有意义的或最有趣的来讲。

电子课本


交际指导

1、梳理资料,做好准备。回忆暑假生活,把做过的事情进行梳理,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲,做好发言准备。

2、认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。

3、大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,将自己准备的资料讲清楚、讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。


交际范例

林林:暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和我们分享一下吧!

东东:暑假里的一天,爸爸开车带我去横山古寨游玩。到达目的地后,我看见道路两旁摆满了小摊,各种商品让人目不暇接、眼花缭乱,有画册、面具、风筝……当然还少不了美食。之后,我们来到了草坪上。在那里,我们用手机拍了照。接着,我们走到荷花池旁观赏荷花。在亭亭玉立的荷叶中间,开了好多荷花,非常漂亮!

林林:出去游玩,放松身心,真不错。我说说我在暑假里最难忘的一件事吧!暑假的一天,妈妈带着我高高兴兴地乘车去荆门。这次我可不是专门去荆门玩的,而是去参加比赛的!妈妈为了锻炼我,特地带我去荆门参加少儿拉丁舞比赛。比赛开始了,四周的看台上坐满了前来参赛的小朋友和他们的亲朋好友,此起彼伏的掌声响彻体育馆。首先出场的是三四岁的小选手,你看他们跳得多么认真呀!轮到我比赛了,妈妈怕我紧张,就拍拍我的肩膀笑着对我说:“林林,不要紧张只要认真跳就好了。”听到妈妈的话,我紧张的心才稍稍有些放松。虽然这次我没有获得名次,但妈妈鼓励我说:“继续努力,妈妈相信你下次一定会表现得更棒!”

东东:你的经历真令人难忘,积累经验,下次比赛争取取得好名次!

林林:嗯,我会努力的!


课文图片详解


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