初二物理《合理利用机械能》微课精讲+知识点+课件教案习题
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视频教学：
重点知识：
一、动能和势能
1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能理解：
①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功”或“已经做功如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。
2、探究决定动能大小的因素：
①猜想：动能大小与物体质量和速度有关；
②实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量；？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；
③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；
④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
精品课件：
教案：
【教学目标】
1．让学生初步理解动能。势能。机械能的概念。
2．用实验探究的方法让学生知道决定动能。势能大小的因素。
3．通过实验探究：演示滚摆。单摆，了解势能和动能可以互相转化。
4．展示课件，介绍风能。水能的利用，介绍人造地球卫星等。
【教学重难点】
1．能和机械能的概念。
2．影响动能和势能大小的因素。
【教学过程】
一、新课引入
1．复习提问：
①做功的两个必要因素是什么？
A．作用在物体上的力；B．物体在力的方向上移动的距离。
②演示：将一木块放在水平桌面上，用手推市面上木块在水平面上运动一段距离，分析推力和重力的做功情况。
结论：推力做了功，重力没有做功。
2．引入：
出示斜槽，并演示：钢球从斜槽上滚下，在水平桌面上撞击木块，使木块移动了一段距离，引导学生分析钢球撞击木块的过程中的做功情况。（引出能的概念）
二、新课教学
（一）能
如果一个物体能移对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
能反映了物体做功的本领，不同的物体做功的本领也不同，一个物体能移做功越多，表示这个物体的能量越大。
（二）动能
再演示：分析钢球能做功是因为钢球在运动，引出动能的概念。
1．定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
2．举例：流动的风（流动的空气）、运动的汽车、运动的火车、飞行的飞机等都具有动能。
以汽车和火车为例，设问：运动的汽车和运动的火车都有动能，它们动能是一样大吗？动能的大小跟哪些因素有关呢？（引出新问题）
3．影响动能大小的因素。
演示：让同一钢球以不同的速度对木块做功。
现象：速度较大钢球推着木块运动得较远。
结论：质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。
演示：让质量不同的钢球和木球，以相同的速度对木块做。
现象：质量较大的钢球推着木块运动得较远。
结论：速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。
归纳小结：物体的动能与物体的质量和速度有关，质量越大。速度越大，物体具有的动能越大。
（三）势能
演示：A．压缩的弹簧能移做功；B．拉长的橡皮筋能移做功；C．被举高的物体能移做功。它们都能移做功，就说明它们都有做的本领，也就是说它们都有具有能。这一类的能跟前面的动能的存在形式不一样，我们把这一类的能叫做势能。势能分为弹性势能和重力势能。
1．弹性势能
2．重力势能
物体的重力势能与物体的质量和被举的高度有关。物体的质量越大，被举得越高它具有的重力势能就越大。
3．机械能
在天空中飞行的飞机，它是运动的所以它具有动能，飞机又被举高所以它具有势能。也就是说说飞机既具有动能，又具有势能。
在物理学中，动能和势能统称为机械能。
4．功和能
一个物体具有能，就说明它有做功的本领。但是它不一定正在做功。
机械能的转化：动能和势能可以互相转化。
5．观看视屏：了解人造地球卫星、风能、水能的利用。
练习：
一、单选题
1. 在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法
B．铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小
C．这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系
D．撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大
2．飞鸟如果撞到静止飞机的前窗玻璃上，不会给飞机造成太大的伤害，但如果飞鸟撞上高速飞行的飞机，常常会撞破坚固的玻璃窗，甚至造成驾驶员的伤亡事故，对这一现象的解释，下列说法正确的是
A．飞机静止时动能为零，高速飞行时的动能很大
B．鸟在地面飞行时，重力势能很小，在高空飞行时，重力势能很大
C．鸟在地面飞行时，动能很小，在高空飞行时，动能很大
D．对于高速飞行的飞机来说，鸟飞行的速度很大，因此相对于飞机的动能也大
3.踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如下左图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）
A. 在运动过程中，足球的重力势能是不变的B. 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C. 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D. 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态
4. 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的( )
A.动能增大，势能不变 B.动能不变，势能减小
C.动能、势能均不变 D.动能减小，势能增大
5.如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面．在这整个过程中，机械能转化的情况是（ ）
重力势能→动能→重力势能
B. 动能→弹性势能→动C. 动能→势能→动能→势能→动能
D. 重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
6.如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球 （ ）
A. 在 b、d 两点动能相等 B. 在 a、d 两点动能相等C. 从 b 到 c 的过程机械能减少 D. 从 c 到 d 的过程重力势能减少
7．改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就．如图所示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景．返回舱在此过程中 （ ）
A．动能减小，重力势能减小
B．动能增大，重力势能增大
C．动能不变，重力势能减小
D．动能减小，重力势能不变
8. 图 是一种游戏，叫做蹦极，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所能达到的最低点，对于游戏者离开跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是( )
A.游戏者的动能一直在增加 B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能
C.游戏者到达d点时的动能最大D.游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能
9.如图所示，一个悬挂起来的小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，下列说法错误的是（ ）
A.从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能
B.从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能
C.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度
D.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度
10.滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在此过程中下列说法不正确的是
A．在位置1处，滚摆的势能最大
B．再上升到位置3时，滚摆的动能为零
C．在位置2时，滚摆动能最大
D．在位置2时，滚摆既有动能同时还具有势能
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