岭南版一年级美术下册第1课《漫游飞行世界》同步微课视频（可下载）
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教学设计
教学目标：
一年级美术教案自然美的感知活动和情感美的表达活动， 引导儿童 “观赏自然和美术作品的形与色，用简短话语大胆表达自己的感受” 。
重点难点：
欣赏飞行作品，体验美的乐趣。
感知自然中的色彩、花纹、形状。
教学过程：
第一课时
一、导入
1、创设自然环境：树林，草丛，花丛，池塘⋯⋯
设问：小朋友在寻找什么？
2、创设由地面到天空的情境。
设问：你发现了什么？
二、讲授新课
1、观察与思考，集体回答⋯⋯
2、小组议论：飞行的鸟，自由自在，天空一望无际，还可以看到地面上美丽的风景。
3、思考与自由发言：
我认为天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？
设置悬念，吸引学习兴趣。
重点引导对形与色的注意。
教师不作结论，转入下一个环节。
4、课堂发展
1）、观察比较不同地域天的鸟望图。
设问：你能寻找哪几种不同的色彩。
2）、设问：除了美丽的天空，还能看到什么？
3）、导赏大师与儿童作品。
设问：上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、奇怪”的感觉？
艺术家创造了那些会飞的形象呢？
4）、思考想像： 用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。 （太空、 航空业的发展）
5）、动手表达：怎样学习画家表现会飞的形象呢？
鼓励学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。
引导学生抓住自己感兴趣的细节，说出并画出自己飞行的梦想。
6）各组组长组织反思评价：可以自由选择其中集体进行评价。
第二课时
一、 学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。
二、小组活动，互相说说自己飞行的梦想。
三、学生活动，把画添画完整，实现自己的飞行的梦。
四、小观摩活动，学生下位互相交流，互相交流自己的梦想，体会乐趣。
五、总结， 推荐学生上台说说你是怎样画出自己的飞行梦想的。鼓励学生多想象， 创作更多有趣的物品。
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