北师大版数学五年级上册课件教案试卷说课稿等免费下载

一、资料目录

二、课件

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三、教案

分数与除法。(教材第69~71页)1.结合具体事例,经历认识分数与除法的关系的过程。2.理解分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果,会假分数和带分数的互化。3.在利用已有的知识和经验学习新知识的过程中,培养知识的迁移能力。重点:理解分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果。难点:假分数和带分数的互化。多媒体课件。请同学们计算下面各题,你能把商分为哪几类?36÷6=　　　4÷5=　　　80÷5=3÷7=　　　       5÷10=　　       4÷9=然后引导学生归纳分类:36÷6=6和80÷5=16的商为整数;4÷5=0.8和5÷10=0.5的商为有限小数;3÷7和4÷9的商为循环小数。师指出:两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用分数来表示。今天我们就来学习这部分内容:分数与除法。(板书:分数与除法)1.出示例题:把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分几块蛋糕?师:你能想出哪些方法来解决?生1:把1块蛋糕平均分给2个小朋友,这是一个平均分的问题,符合除法的意义,可以用除法计算,列出算式为1÷2。师:学完这节课,你收获了什么呢?跟大家说说吧!学生讨论。老师小结:分数与除法既有联系,又有区别,除法是一种运算,而分数是一个数。

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四、单元测试卷&课时练

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