其他
人美版五年级美术下册第14课《花鸟画（二）》同步微课视频
教学设计
花鸟画（二）
教学目标：
知识与技能：了解花鸟画的简单知识， 感悟花鸟画的意境美。学会中国花鸟画中鸟的基本用笔、 用墨、 用色方法及表现手段， 培养学生的观察能力和概括表现能力。
过程与方法：在体验与尝试相结合的学习过程中， 探究花鸟画的笔墨语言， 临摹或创作一幅有情趣的花鸟画作品。
情感、 态度和价值观：继承和弘扬中国传统艺术， 感悟传统中国画艺术的魅力， 抒发对大自然的赞美之情， 并借助笔墨来表达自己的情感。
教学重点：
学习用笔墨概括表现鸟类的动态特点。
教学难点：
鸟的结构与动态的变化。
教学过程：
一、 导入
上节课我们已经学习了花鸟画中花卉的画法。鸟是花鸟画中的重要组成部分， 它自古都是人类的好朋友， 其美丽的形象和活泼的动态是花鸟画中的点睛之笔， 它与花卉形成一静一动的组合， 带给画面无限的生机。
板书课题——花鸟画（二）
二、 讲授
1、 欣赏花鸟画作品。
2、 我们选择最常见的麻雀， 来作为练习的题材。
3、 艺术来源于生活， 带领学生观察生活中的麻雀。
4、 分析鸟类的基本结构。
5、 分析对比工笔画中的麻雀和写意画中的麻雀。
6、 教师示范：写意麻雀的绘画步骤。
（1） 用赭石湿笔， 侧锋画出麻雀的头、 背、 翅膀、 尾（6 笔）。
（2） 用浓墨干笔， 中锋勾出麻雀的嘴、 眼、 羽毛、 斑点、 脚等。
（3） 用淡墨湿笔， 侧锋画出麻雀的腹部。
边示范， 边讲解。提醒学生注意：用笔肯定， 不要拖泥带水， 反复涂抹。
7. 介绍破墨法
结合教材 32 页猫头鹰的绘画技法， 让学生理解破墨法的运用。
三、 艺术实践
用学过的中国画技法表现一幅花鸟画作品， 注意鸟的位置和墨色的变化。
学生练习， 教师巡视辅导。
四、 评价与展示
别忘了文末 点赞