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部编版七年级上册道德与法治第10课第2框《活出生命的精彩》微课视频|知识点|同步练习

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4.道德讲坛:活出生命的精彩

知识点讲解





10-2 活出生命的精彩

★★1、为什么说对待生活的不同态度,会影响生命的质量?P115

每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。

2、如何理解生命是一个逐渐丰富的过程?P116

在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。

★★★3、如何实现拒绝冷漠,关切他人生命?P117

(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受到温暖,传递温暖。生命拒绝冷漠。

(2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。

(3)让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

4、每个人的生命都有自己独特的使命。P118

5、怎样的生命才是有意义的?P118-119

(1)伟大在于创造和贡献。

(2)做好本职工作,完成自己职责的人的人生才是有意义的。

6、怎样在平凡中创造伟大?P119

生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。





同步练习





第2课时活出生命的精彩

一、学习目标

1.正确认识生命的意义,处理好与他人、与社会的关系,不断从平凡中闪耀出伟大。热爱大自然、尊重大自然,树立正确的自然观;自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处。

2.不断丰富自己的道德体验,不断增强生命的感受力、理解力。

3.知道如何才能活出生命的精彩。

二、自主预习

1.每个生命都会在生活中展现           。人们对待生活的不同态度,会影响生命的        。

2.生命是一个           的过程。生命得到滋养,也因此而一点点        起来。

3.我们不仅要关注        的发展,而且要关切        的生命,设身处地地思考并善待他人。

4.当我们将           和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡闪耀出伟大。

三、合作探究

辨析:有人认为,历史上的伟大人物创造巨大的社会价值,他们的人生是有价值的,而普通人默默无闻,他们的人生没有价值。

 

 

四、随堂演练

1.下列两幅漫画给我们的启示有(    )

①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量 ②有的人不断学习,勇于创新,争当新时期的创客③有的人沉迷网络,危害了自己的身心健康 ④我们要拒绝贫乏,让生命充盈起来

A.①②③④   B.②③④        

C.①②④    D.①②③

2.一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传,感动了很多人,妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节,3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是(    )

A.母爱的伟大与无私

B.生命拒绝冷漠,生命需要关切  

C.为了满足孩子的需要,父母可以不惜触犯法律

D.我们生活的社会是互帮互助的社会,也是一个相互关爱的社会

3.传递生命的温暖,你愿意(    )

①多干些家务活儿,让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树,为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动,让自己的血液在陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众,不顾一切上前阻拦

A.①②③④   B.①②③        

C.②③④    D.①②④

4.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们(    )

A.人的生命具有独特性     

B.每个人死的方式是不一样的

C.每个人的生命价值是不同的          

D.人的生命价值因其地位不同而不同

5.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下,忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛,爬行10多米救起落水的孩子,他的事迹感动你我、感动整个富春的大地。他们的行为让我们懂得(    )

A.任何时候都不要放弃自己的生命

B.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了

C.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

D.牺牲了自己就不能延伸生命的价值

6.雨果曾经说过“好行善事,关心别人,这也是一种美德。”这说明(    )

①关爱他人,要从生活点滴做起  

②关爱他人是一门艺术  

③关爱他人是做人的基本道德

④关爱别人好处多

A.①②③   B.①②④        

C.②③④   D.①③④


1

参考答案




【答案】

二、自主预习

1.千姿百态 质量  2.逐渐丰富 充盈  3.自身 他人  4.个体生命

三、合作探究

(1)伟大的人物并不是因为他们生而伟大,而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。

(2)与伟人相比,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会价值的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

(3)生命虽然平凡,却也时时创造伟大。

四、随堂演练

1.A 2.C  3.B  4.C 5.C  6.A 


●● END ●

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