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北师大版 八年级数学下册 4.2《提公因式法》知识点精讲

全册精讲+→ 班班通教学系统 2022-04-10

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1.1 《等腰三角形》 知识精讲

1.2 《 直角三角形》 知识精讲

 1.3 《线段的垂直平分线》

1.4《角平分线》 知识点精讲
 2.1《不等关系》 知识点精讲

2.2 不等式的基本性质

2.3《不等式的解集》

2.4 一元一次不等式

2.5一元一次不等式与一次函数

2.6 一元一次不等式组

3.1 图形的平移

3.2《图形的旋转》

3.3《中心对称》

3.4 简单的图案设计

4.1《因式分解》

提公因式法

1.因式分解的概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式.
2.因式分解与整式乘法是方向相反的变形.
3.提取公因式的方法:把多项式各项的公因式提取出来,写成公因式与另一个因式乘积的形式.
【要点梳理】
要点一、因式分解
把一个多项式化成几个整式积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
要点诠释:
(1)因式分解只针对多项式,而不是针对单项式,是对这个多项式的整体,而不是部分,因式分解的结果只能是整式的积的形式.
(2)要把一个多项式分解到每一个因式不能再分解为止.
(3)因式分解和整式乘法是互逆的运算,二者不能混淆.因式分解是一种恒等变形,而整式乘法是一种运算.


要点二、公因式
多项式的各项中都含有相同的因式,那么这个相同的因式就叫做公因式.
要点诠释:
(1)公因式必须是每一项中都含有的因式.
(2)公因式可以是一个数,也可以是一个字母,
(3)公因式的确定分为数字系数和字母两部分:①公因式的系数是各项系数的最大公约数.②字母是各项中相同的字母,指数取各字母指数最低的.


知识点精讲1:


要点三、提公因式法
把多项式分解成两个因式的乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式,另一个因式是,即,而正好是除以所得的商,这种因式分解的方法叫提公因式法.
要点诠释:
(1)提公因式法分解因式实际上是逆用乘法分配律,即 .
(2)用提公因式法分解因式的关键是准确找出多项式各项的公因
(3)当多项式第一项的系数是负数时,通常先提出“—”号,使括号内的第一项的系数变为正数,同时多项
(4)用提公因式法分解因式时,若多项式的某项与公因式相等或它们的和为零,则提取公因式后,该项变为:“+1”或“-1”,不要把该项漏掉,或认为是0而出现错误.
【典型例题】

知识点精讲2:


例题

探究点一:因式分解的概念


解析:①没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故①不是因式分解;②把一个多项式转化成几个整式积的形式,故②是因式分解;③是整式的乘法,故③不是因式分解;④把一个多项式转化成几个整式积的形式,故④是因
知识点精讲3:


式分解;故选B.
方法总结:因式分解与整式乘法是相反方向的变形,即互逆运算,二者是一个式子的不同表现形式.因式分解是两个或几个因式积的表现形式,整式乘法是多项式的表现形式.
探究点二:提公因式法分解因式
【类型一】 确定公因式

解析:系数的最大公约数是3,相同字母的最低指数次幂是ab,∴公因式为3ab.故选D.
方法总结:确定多项式中各项的公因式,可概括为三“定”:(1)定系数,即确定各项系数的最大公约数;(2)定字母,即确定各项的相同字母因式(或相同多项式因式);(3)定指数,即各项相同字母因式(或相同多项式因式)的指数的最低次幂.
【类型二】 用提公因式法因式分解


方法总结:提公因式法的基本步骤:(1)找出公因式;(2)提公因式并确定另一个因式.
【类型三】 利用因式分解简化运算


解析:(1)首先提取公因式13,进而求出即可;(2)首先提取公因式20.16,进而求出即可.
解:(1)39×37-13×91=3×13×37-13×91=13×(3×37-91)=13×20=260;
(2)29×20.16+72×20.16+13×20.16-20.16×14=20.16×(29+72+13-14)=2016.
方法总结:在计算求值时,若式子各项都含有公因式,用提取公因式的方法可使运算简便.


【类型四】 利用因式分解整体代换求值


方法总结:求代数式的值,有时要将已知条件看作一个整体代入求值.
【类型五】 因式分解与三角形知识的综合

方法总结:通过提公因式分解因式,找出三边的关系来判定三角形的形状.
【类型六】 运用因式分解探究规律


解析:(1)根据已知计算过程直接得出因式分解的方法即可;(2)根据已知分解因式的方法可以得出答案;(3)由(1)中计算发现规律进而得出答案.


方法总结:解决此类问题需要认真阅读理解题意,根据已知得出分解因式的规律是解题关键.

类型一、因式分解的概念
1、观察下列从左到右的变形:
⑴;     ⑵
⑶;  ⑷
其中是因式分解的有         (填序号)
【思路点拨】根据因式分解的定义是将多项式形式变成几个整式的积的形式,从对象和结果两方面去判断.
【答案】(3).
【解析】
 解:(1) 的左边不是多项式而是一个单项式,
(2) (4)的右边都不是积的形式,所以它们都不是因式分解;
只有(3)的左边是多项式,右边是整式的积的形式,所以只有(3)是因式分解.
【总结升华】因式分解是将多项式变成积的形式,所以等式的左边必须是多项式,将单项式拆成几个单项式乘积的形式不能称为因式分解.等式的右边必须是整式因式积的形式.
举一反三:
【变式】(2014•海南)下列式子从左到右变形是因式分解的是(  )
 A.a+4a﹣21=a(a+4)﹣21        B.a+4a﹣21=(a﹣3)(a+7)
  C.(a﹣3)(a+7)=a+4a﹣21        D.a+4a﹣21=(a+2)﹣25
【答案】B.


类型二、提公因式法分解因式                                                        
2、(1)多项式的公因式是________;
(2)多项式的公因式是________;
        (3)多项式的公因式是________;
        (4)多项式的公因式是________.  


【答案】(1)3    (2)4    (3)    (4)
【解析】
解:先确定系数部分的公因式,再确定字母部分的公因式.
(1)的公因式就是3、6、3的最大公约数,最后的一项中不含字母,所以公因式中也不含字母.公因式为3.
(2)公因式的系数是4、16、8的最大公约数,字母部分是.公因式为4.
(3)公因式是(),为一个多项式因式.
(4)多项式可变形,其公因式是.


【总结升华】确定公因式一定要从系数、字母及指数三方面入手,公因式可以是一个数,也可以是一个单项式,还可以是一个多项式,互为相反数的因式可变形为公因式.
举一反三:
【变式】下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是(  )
A.    B.     C.     D.
【答案】B;
3、若,则E是(  )
A.      B.       C.       D.
【答案】C;
【解析】解:.故选C.

【总结升华】观察等式的右边,提取的是,故可把变成,即左边=.注意偶次幂时,交换被减数和减数的位置,值不变;奇次幂时,交换被减数和减数的位置,应加上负号.
举一反三:
【变式】把多项式提取公因式后,余下的部分是(  )
A.        B.        C.2        D.
【答案】D;
4、(2015春•新沂市期中)分解因式:3xab)﹣6yba.
【思路点拨】将原式变形后,提取公因式即可得到结果.

【答案与解析】
解:原式=3xab+6yab=3ab)(x+2y).
【总结升华】此题考查了因式分解﹣提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.
举一反三:
【变式】用提公因式法分解因式正确的是(  )


【答案】C;
类型三、提公因式法分解因式的应用                                                        
5、
的值.
【答案与解析】
【总结升华】条件求值要注意观察代数式的结构,这样就能由已知整体代入求值了

图文解析:


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