老师，为什么我家子涵的期末作业不如这份有趣⁉️
对于每一名大学生而言
听到“期末周”这样的字眼
总是会倒吸一口凉气
而屏幕前的你是否已经汗流浃背了呢
STOP
打破对期末作业的“刻板印象”吧
在闽江学院
一批又一批有趣且富有创意的作业正在诞生
快来一起来看看“别人家”的期末作业吧
本以为电影制作对我们来讲遥不可及，却没想到MJUers竟然能自己完成一部微电影！在我校2022级数字媒体艺术的数字摄像课上，老师给同学们布置的期末作业是拍摄一部微电影。而带领学生一路走来，授课老师何白也称赞道：“看着同学们从一个创作小白到整个团队协作完成了一个完整的作品，我感受到了大家在自己作品上的付出。在影展上，每个影片的主创团队分享自己的拍摄经历，都给我留下了很深刻的印象。”
同学们为了创作出优秀的作品也悉心打磨，微电影《琮中录》的主创团队，来自2022级数字媒体艺术专业的徐春蕾、支永麒、戚议丹同学分享道：“写剧本、脚本、分镜，电影创作的每个环节都不容忽视。我们在初创的基础上，又和老师多次沟通，进行修订和完善。在拍摄过程中，每次转场都要整理大量器材，布置新环境，还要做好各环节的调度，要到处奔波，常常拍摄到很晚。在影展上，就很在意观众们的反应，内心紧张又忐忑，还好最后得到了一个不错的评价。”
泛黄的胶卷
每一帧画面的背后
是快乐 是沉思 是思绪的迸发
当画面开始连接 情感渐渐融合
电影与人的灵魂也开始共舞
是时候展现真正的摇壶技术了！
伴着杯杯美酒从舌尖滚落
关于酒的神秘面纱也被徐徐揭开
而百变的酒精 更是大自然独特的馈赠
拿起摇壶 一顿操作
打开摇壶 美酒已成
伴着酒香阵阵，带着几分微醺的早八课，是不是能让你许久难以忘怀？酒水文化和酒吧管理课程的陈亮老师告诉我们：“在我看来一杯好的鸡尾酒，不是要好喝，而是在能与创作主题相符的同时，让人品尝后难以忘怀。学生自创一杯酒，可以增进他们对酒水知识的了解，而且我会保留优秀的学生自创酒的酒单，让以后的同学一起学习。”
作为体验过这门趣味课程的学员，来自2022级旅游管理专业的袁雯欣、饶倩同学告诉我们：“在学习酒水知识之前，我们对酒的见解只是消遣。而学习之后，我们发现它是奇妙有趣的。尤其在自己试着调制、创作一杯酒的时候，我们发现酒水也可以叙述故事，宽慰心情。”
每一杯酒都不会说话
但当你品尝过后
记忆尘封的匣子便被打开
一个人 或是一段故事
也正因为人情常在
才能让深冬的酒有了温度
绘本妙妙屋？快来一起探险吧！
童趣 治愈 富有哲理
斑斓 奇妙 天马行空
童心不问年纪
快乐永不过期
在可爱明朗的绘本世界里
我们都是魔法师
每一个长大离家的孩子其实都有一颗最美好的童心，而汉语言文学专业的同学们将这颗童心诉诸画笔，绘出心中最清澈纯净的世界。教授儿童文学创作课程的缪小云老师说：“绘本不止适合儿童阅读，也有很多绘本是适合成年人阅读的。好的绘本蕴含着丰富的哲理与治愈能力。学生通过制作绘本，也可以提高自己的创新能力、文字和图片表达能力。”
来自2021级汉语言文学专业的张琳悦同学说：“绘本不是普通的漫画书，如果说漫画书是文＋图，绘本就是文×图。绘本也不是单纯的给孩子看的书，同时也是可以给大人看的书，不只是给孩子科普知识，很多人生哲理，对大人来说也是需要的。”
绘本是欢乐的海洋
海边有无数装着童心的贝壳
静静等待被拾取
嘿 别犹豫
快快拿起贝壳去往魔法世界吧！
电子手账本？我来解锁！
你是否也想拥有一本电子手账本
记录你的奇思妙想
装点你的校园生活
为了分享有趣经历，向外界传达心声，加强专业素养，在我校电子商务专业的社交媒体与网络营销课上，老师布置了这样一份作业——微信公众号写作与发布。授课老师王莹说：“许多同学从自身的兴趣爱好出发，并且结合时事热点，做出来的推文非常吸睛，令我感到惊喜。同时，通过运营自己的公众号，对未来从事新媒体的运营工作是非常有帮助的。”
来自2023级电子商务专业的林丹喆同学也向我们分享道：“这是一次全新的挑战，公众号的策划需要我自己去写文案、排版和编辑。而我为自己的狗狗做了一个账号，记录它的生活，做了一份它的自我介绍，就像是它的一个朋友圈！”
执笔写文 让心灵共振
用心创作 将快乐分享
点击发布!
期待属于你的“独家新闻”
什么？我也“妹”有口音啊？
一方水土一方音
而在福建
隔山不同语 五里不同音
“我讲话没有台湾腔啊？”
抱歉~ 你已被确诊为福建人！
作为一名汉语言文学（师范）的学生，普通话语音偏误分析当然是一项不可或缺的作业啦！教授现代汉语课程的郑丽老师在采访中说道：“方言是地方文化的载体，具有重要的文化价值。地区口语使方言与普通话和谐共存，实现语言的生态平衡。这次作业同学们将所学知识投入实践，提升自己的听音、辨音、正音的能力，从而提高自身的普通话水平。”
为了完成这项有趣的期末作业，汉语言文学专业的同学们更是各显神通。来自2023级汉语言文学（师范）专业的张海滨同学智慧地从身边环境取材，并且向我们分享道：“通过对比家里人的普通话与标准普通话，我得到了一些典型的偏误字词，并进行了声母和韵母的分析。在分析过程中，对我自身普通话的语言面貌也有了很大的提升。之后，我将对声调部分继续进行分析，完善这份作业。”
普通话是连接中国文化的桥梁
而方言口音是地域之间的绳结
区别地方 也联系地方
所以
“我讲话哪里有口音哦”
是每个地域最独一无二的魅力
设计文创产品？拿来吧你！
文化背景 搞里头
广告知识 搞里头
美学设计 搞里头
噔噔噔！新鲜的文创产品出炉啦！
若要说到设计文创产品，广告学专业的所学知识便有用武之地了。作为一名资深的广告学专业老师，高遥老师在采访中告诉我们：“文化自信深入人心，许多品牌开始与文化联名，但有许多品牌只看重热度，不了解文化。让学生做文创设计，不仅可以让学生自主学习，还可以让他们真正地去了解文化。“
得知文化创意与艺术设计课程的期末作业是设计一份文创产品时，来自2023级闽台广告学的王馨儿、黄靖雯、林茜雯、方烨莹同学十分高兴：“我们都很激动，终于可以大展身手了！经过小组讨论，我们选择了成都城市文化作为这次的设计主题。在设计过程中，老师教授的理论知识走出了书本，带着我们一起解决问题，同时我们也收获了许多。”
文创不只可以推广产品
还可以让人们拥抱文化
广告也变得不再枯燥
而是美学与意趣的完美结合
朋友，想一起去爬鼓山吗？
跟随风的路径
叩开静谧山林
这是一场跳进地理书的旅行
我们触摸山川的心跳
发现人间的隐秘一隅
“快！快记下来！”这雀跃的声音来自福万楼下的地图测绘小组，他们利用空余时间在测量MJU的形状，描摹MJU的模样。而在周末假期里，小组成员们共同携手攀登鼓山，用双腿丈量大地的一土一寸，用双眼纵观祖国的壮美河山。来自2023级测绘工程专业的郑佳悦同学告诉我们：“爬山真的好累，但和小伙伴一起也很开心。在操作实践的同时也巩固了专业知识，感觉对闽院更熟悉了，我们都正在爱上这个校园！”
自然最有耐心
它用曲线规划山海
图形、线条的背后
是地理的秘密
你 想和我一起探索吗？
缝“百福被”，祝“福”来闽院！
以布为纸 以线为墨
以针做笔 捻针引线
MJUers把心里的祝福
都藏在了最细腻的针线里
奇怪！本来在过年时才出现的“福”字，怎么出现在期末周的马原课上了呢？而所有“福”字拼凑起来，竟然是MJU的校徽！马克思主义原理课程的寇海燕老师在采访中告诉我们:“我秉持着开展同学们想做的、有趣的、有意义、有价值的活动原则，让大家一起完成了缝‘福’字、做闽院‘福字被’的任务。不仅能让同学们在实践过程中更好地领会马克思主义的理论，还能够使师生一道，一同探寻‘福’文化魅力，体验手工乐趣，同时也培养了学生们的团队协作能力和自觉意识。”
对于很少完成手工作业的同学们来讲，这项期末作业是一次别样的经历。来自2022级网络与新媒体专业的余鑫媛和苏钰洁同学在采访中说道：“这一次期末作业特别有趣，但同时也有很大的挑战性。不过当看到集齐所有同学心血的完整闽院‘福’字被展示在我们面前时，我们都特别高兴。我们将会把课堂上的原理更多地带到实践中去，全方面拓展我们想问题的方式和解决问题的思路。”
一针一线
千万条彩线轻盈穿梭
一招一式
勾勒满满祝愿的轮廓
绣出专属于MJU的福运
如果用全英文说vlog
MJUers又该如何应对？
Plog？Blog？
我的英语期末作业是vlog！
用随时随地都能说出口的英文
留下生活中的点滴瞬间
作为一名来自新西兰的外教，Ronny老师教授的是英语口语课，他在采访中告诉我们：“我布置这项作业的目的不仅仅是希望得到学生们一学期的学习情况反馈，更是希望能够具体了解新生们进入大学生活的适应情况以及对接下来学习生活的安排，让他们在提升英语水平、不断进步的同时帮助他们发现生活中的美好。”
在完成了这项特别的口语课作业后，来自2023级中美会计专业的洪瑞婷、阮晨曦同学在接受采访时说：“虽然以前也有制作过vlog的类似经历，但是用英文来讲述自己的vlog还真的是第一次。我觉得这是我做过最有意思的一次小组作业，我们在出去游玩、体验生活中不仅放松了心情，还真正地做到了开口说英语，期待以后有更多这样的期末作业！”
去录制 去分享
去“po”出我们的日常
英语变的不再枯燥无味
因为有“funny”为我们调味
看完了这些有趣的期末作业
你是否也觉得：
小小期末周 不过如此
那就请你放下压力和疲惫
从容不迫 轻装上阵
大胆地迎接期末的挑战吧
责任编辑｜李晓滨
本期编辑｜全媒体中心新媒体运营部 陈芷晗
文案来源｜全媒体中心记者团 陈君怡
张韶涵 雷若瑶 陈江晓
图片来源｜全媒体中心影像部 吴姝含 郭茜琳 杨坤毅